金曜日の研究 教科教育研究(日本史/明治憲法体制)

教科教育研究:日本史/明治憲法体制の教育内容構成⇒/2022~24

目的: 1比較史的な明治憲法欽定史 2明治の国家運営→ 3明治国家体制の崩壊:国家総動員体制の不完全性による、日本国家の自壊 課題:どこまでをスコープとするか→明治憲法欽定史をはじまりとし、国家体制の崩壊を結末とする ●坂野潤治関係 目的: 1比較…